دیپارتمنت‌های EBA

مسیرهای مدیریت مکاتب و ثبت‌نام دانش‌آموزان انفرادی را از طریق EBA بررسی کنید.

تیم‌ها

دیپارتمنت‌ها و اعضای تیم

ساختار دیپارتمنت‌ها مدیریت مکاتب، پشتیبانی دانش‌آموزان انفرادی و هماهنگی تیم را منظم نگه می‌دارد.

تیم: مکاتب

اسد اسدی

دیپارتمنت مکاتب

“👨‍💻 اسد اسدی پژوهشگر، مدرس، توسعه‌دهنده فناوری و فعال حوزه آموزش اسد اسدی نام مستعار محمد عارف رضوان پناه، از فعالان حوزه آموزش، فناوری اطلاعات و توسعه نرم‌افزار است که سال‌ها در زمینه ارتقای کیفیت آموزش، توسعه فناوری‌های آموزشی، مدیریت پروژه‌های علمی و رهبری تیم‌های آموزشی و داوطلبانه فعالیت داشته است. فعالیت حرفه‌ای وی با آموزش علوم کامپیوتر آغاز شد و در ادامه با طراحی سامانه‌های آموزشی، توسعه نرم‌افزارهای تحت وب و دسکتاپ، ایجاد پلتفرم‌های آموزشی و مدیریت پروژه‌های فناوری گسترش یافت. او همواره تلاش کرده است با بهره‌گیری از فناوری، فرصت‌های آموزشی باکیفیت و در دسترس را برای دانش‌آموزان، معلمان و مراکز آموزشی فراهم سازد. در سال‌های گذشته، وی در مکتب آنلاین بال پرواز در بخش‌های مختلف آموزشی، مدیریتی و تخنیکی فعالیت داشته و در توسعه برنامه‌های آموزشی، تهیه محتوای درسی، هماهنگی تیم‌های آموزشی و پشتیبانی فنی نقش مؤثری ایفا کرده است. در ادامه، در پروژه پل آموزش برای افغانستان (Education Bridge for Afghanistan - EBA) مسئولیت‌های متعددی را بر عهده داشته و در زمینه رهبری تیم‌های آموزشی، هماهنگی با مکاتب، مدیریت امتحانات نهایی، تهیه مواد درسی، طراحی بانک سؤالات، جذب و مدیریت رضاکاران، توسعه سامانه‌های آموزشی و مدیریت اطلاعات دانش‌آموزان نقش فعال داشته است. 🚀 تخصص‌ها و مهارت‌های کلیدی 💻 در حوزه فناوری اطلاعات، در زمینه توسعه وب، طراحی و پیاده‌سازی سامانه‌های مدیریتی، طراحی پایگاه‌های داده، توسعه API، برنامه‌نویسی PHP، Python، Django، MySQL، JavaScript و Bootstrap تجربه و تخصص دارد و همواره بر توسعه راهکارهای نوین نرم‌افزاری تمرکز داشته است. 📚 در بخش آموزش، در طراحی و تدوین مواد درسی، تهیه بانک سؤالات، برنامه‌ریزی امتحانات، مدیریت ارزیابی آموزشی، توسعه سیستم‌های مدیریت آموزش (LMS) و ارتقای کیفیت فرآیندهای آموزشی فعالیت داشته و در اجرای پروژه‌های آموزشی نقش مؤثری ایفا کرده است. 👥 در زمینه مدیریت پروژه، تجربه رهبری تیم‌های آموزشی و اجرایی، مدیریت رضاکاران، هماهنگی با مکاتب، برنامه‌ریزی پروژه‌ها، مدیریت داده‌ها، تهیه گزارش‌های تحلیلی و سازمان‌دهی فعالیت‌های ملی آموزشی را دارا می‌باشد. 🤖 علاقه‌مند به فناوری‌های نوین بوده و در زمینه هوش مصنوعی، تحلیل داده، اتوماسیون فرایندها، توسعه سامانه‌های چندزبانه و تحول دیجیتال نیز فعالیت و پژوهش انجام می‌دهد. 🏢 بنیان‌گذار Marshmallow Technology وی بنیان‌گذار Marshmallow Technology است؛ مجموعه‌ای که با هدف توسعه راهکارهای نرم‌افزاری، طراحی سامانه‌های تحت وب، نرم‌افزارهای دسکتاپ، خدمات ابری، API و فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی فعالیت می‌کند و در پروژه‌های آموزشی، پژوهشی و فناوری با سازمان‌ها و نهادهای مختلف همکاری دارد. 🎯 چشم‌انداز اسد اسدی باور دارد که آموزش، نوآوری و فناوری سه رکن اساسی توسعه پایدار جوامع هستند. او همواره تلاش می‌کند با ایجاد راهکارهای نوآورانه، توسعه فناوری‌های آموزشی و توانمندسازی نیروی انسانی، زمینه دسترسی عادلانه‌تر به آموزش و فناوری را برای نسل جوان و آینده‌سازان فراهم سازد.”

rezvanpanah4@gmail.com +93776920460
تیم: انفرادی

تیم دانش‌آموزان انفرادی

پشتیبانی انفرادی

“دانش‌آموزان انفرادی را در ثبت‌نام، راهنمایی و هماهنگی مسیر آموزشی پشتیبانی می‌کند.”

learners@example.com +93 700 000 003
دیپارتمنت‌ها

دیپارتمنت‌ها و مسیرهای ثبت‌نام

مسیر مناسب برای مکاتب یا دانش‌آموزان انفرادی را انتخاب کنید و با خدمات EBA وصل شوید.

مدیریت مکاتب
20,912 دانش‌آموزان مکاتب

مدیریت مکاتب

یک مکتب یا مرکز آموزشی را ثبت کنید و آن را با خدمات آموزشی، امتحانی و دیجیتالی EBA وصل سازید.

4,547 سمستر اول
5,275 سمستر دوم
11,062 سمستر سوم
28 سمستر چهارم
ثبت‌نام به‌عنوان مکتب
مدیریت انفرادی‌ها
9,940 دانش‌آموزان انفرادی

مدیریت انفرادی‌ها

دانش‌آموزان انفرادی افغانستان می‌توانند معلومات خود را ثبت کنند و مسیر ثبت‌نام با EBA را آغاز نمایند.

4,283 سمستر اول
1,229 سمستر دوم
4,428 سمستر سوم
0 سمستر چهارم
ثبت‌نام به‌عنوان دانش‌آموز
امتحان نهایی
فقط دانش‌آموزان که درس‌های خود را تمام کردند!

امتحان نهایی

درخواست امتحان نهایی خود را ثبت کنید و مراحل ارزیابی، بررسی و صدور گواهی EBA را ادامه دهید.

ثبت‌نام امتحان نهایی
مسیرهای یادگیری

جزئیات یادگیری دانش‌آموزان

مسیرهای یادگیری EBA صنف‌های آموزشی، دوره‌های تسریعی، سطح‌های بین‌المللی، زبان‌ها و مهارت‌های عملی را پوشش می‌دهد.

صنف هفتم تا دوازدهم

مسیرهای آموزشی بر بنیاد مضمون‌های اصلی مکتب.

دوره تسریعی الف

یادگیری تسریعی برای دانش‌آموزانی که مسیر متمرکز را دنبال می‌کنند.

دوره تسریعی ب

مسیر دوم تسریعی با پشتیبانی منظم از دانش‌آموز.

سطح 2 بین‌المللی

سطح آموزشی بین‌المللی با مرحله‌های روشن پیشرفت.

سطح 3 بین‌المللی

سطح پیشرفته بین‌المللی برای ادامه‌دهندگان یادگیری.

دوره‌های زبان

یادگیری زبان برای تقویت دسترسی، ارتباط و فرصت.

فوق برنامه

فعالیت‌های تکمیلی برای رشد اعتمادبه‌نفس و مهارت‌های عملی.

دوره‌های فنی و حرفه‌ای

مسیرهای عملی و فنی‌وحرفه‌ای برای فرصت‌های آینده.